Цель: Расширение знаний воспитанников о потреблении воды и способах её экономии.
Направления деятельности:
Вода в природе. Источники пресной воды: реки, озера, ручьи, родники. Значение воды в жизни человека. Использование воды дома и в учреждении дошкольного образования. Загрязнение воды. Способы рационального использования воды.
Задачи:
1. Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования
2. Анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении дошкольного образования и составление плана действий по ее сбережению
3. Реализация плана действий по рациональному использованию воды в учреждении дошкольного образования, проведение мониторинга эффективности этих действий
4. Разработка памяток по рациональному использованию воды и ее сбережению (совместно дети с родителями (законными представителями)).
Задание 3.1.
Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования.
На схематическом плане здания учреждения дошкольного образования
нанесли схему расположения приборов учета воды, указали места потребления воды в учреждении.
Для детей организовали серию занятий: «Эта волшебница вода», «Где живёт вода?», «Кому нужна вода?».
Составлен отчет по результатам изучения.
Учет потребления воды в учреждении за период с марта 2023 по май 2023 года.
Март- 479 куб.м
Апрель- 271 куб.м
Май- 215 куб.м
Анализ потребления воды за отчетный период показал существенное увеличение потребление воды в марте, так как функционировал бассейн.
На сайте учреждения образования разместили информациюо потреблении воды в учреждении дошкольного образования.
Дата выполнения: март-май 2023 года.
Ответственные: Воспитатель до Колосовская Е.В.
Выполнили: воспитанники групп №11- 20 человек.
раскрыть » / « свернуть