Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

Изучить разнообразие птиц на территории учреждения образования и прилегающей к учреждению дошкольного образования территории

 

Октябрь-ноябрь 2023г.

18

Воспитатель Змачинская З.Г.

Экскурссии-наблюдения «Птицы на нашем участке»

Умение находить и называть не менее 5 видов птиц

 

 

 

Октябрь-ноябрь 2023г.

Семья

Клеменко-вой Доминики

Воспитатель Змачинская З.Г.

Наблюдения за птицами возле своего дома (рядом с детским садом)

Наблюдать и сфотографировать не менее 3 видов птиц

 

 

 

12.11.

2023г.

14

Воспитатель Змачинская З.Г.

Занятие-творчество «Синичкин день»

Беседа «Синичкин день» и аппликация «Синичка»

 

 

 

23.11.
2023г.

17

Воспитатель Змачинская З.Г.

Занятие «Перелетные и зимующие птицы»

Воспитанники имеют представления о перелетных и зимующих птицах, умеют отличать их друг от друга

 

 

 

Декабрь 2023г.

Воспитан-ники всех групп

Воспитатель Змачинская З.Г.

Акция «Поможем пернатыми»

Мероприятия по размещению кормушек на территории детского сада

 

 

 

8.12.
2023г.

Старшие группы №4 и №11

Воспитатель Змачинская З.Г.

Беседа «Покормите птиц зимой»

У детей сформировано представление о зимующих птицах; они знают, как и чем нужно кормить птиц; сформировано желание помогать птицам в трудных зимних условиях

 

 

 

Декабрь-март

Воспитан-ники всех групп

Воспитатель Змачинская З.Г.

Наблюдение за кормушками на участках, подкормка птиц; наблюдение за ними

Осуществляется подкормка птиц на территории дошкольного образования

Организация регулярной подкормки птиц

 

 

 

4.01.
2024г.

Старшая группа №11

Воспитатель Ярош Т.С.

Занятие-творчество

Рисование «Снегири»

 

Рисунок «Снегири»

 

 

15.01.
2024г.

Родители учреждения образования

Воспитатель Змачинская З.Г.

Наглядная информация «Чем кормить птиц зимой»

Информационные стенды и наглядной информацией «Чем кормить птиц зимой»

 

 

Задание

Даты выпол-нения

Кол-во участ-ников

Ответств.

педагогичес-кий работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценива-лось выполнение задания

 

  1. 10

 

Осуществить посадку деревьев и кустарников, создать на территории дошкольного учреждения            «дикий луг» с целью увеличения разнообразия животного мира.

 

Весна

2023

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.04

17.04

26.04

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

02.05

 

 

 

 

 

15.05

 

 

 

 

 

 

17.05

 

 

 

 

 

 

18.05

 

 

 

 

 

 

20.05

 

 

 

 

 

 

 

 

24.05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25.05

 

26.05

 

 

 

 

 

 

 

 

29.05

 

 

 

 

30.05

 

 

 

 

 

 

 

31.05

 

 

 

 

01.06

 

 

 

02.06

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

16

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

15

 

 

 

15

 

Воспитатель Русакова .М.

 

 

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Русакова Т.М

 

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

 

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

 

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

 

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

РусаковаТ.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

Русакова Т.М

 

 

 

 

 

 

 

 

РусаковаТ.М..

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

 

 

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

 

 

 

Русакова Т.М.

 

 

 

Русакова Т М.

1.Определено место «дикого луга» на территории учреждения образования.

2. Месторасположение определено на карте.

3. Определено место для посадки молодых деревьев..

4. Месторасположение определено на карте.

 

5. Цикл наблюдений за одуванчиком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Аппликация «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик-подрастёт нарядится в беленькое платьице…»

 

7. Занятие « Обитатели луга»

 

 

 

 

 

8. Наблюдение за лютиком.

 

 

 

 

 

9. Лепка «Лютик»

 

 

 

 

 

 

10. Д.и. «Кто не живёт на лугу?»

 

 

 

 

 

 

 

11. Посадка дерева (туя) в количестве 4 шт

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12. Наблюдение за вероникой дубравной.

13. Наблюдение за ромашкой

 

 

 

 

 

 

 

14. Д. и. «Цепи питания на лугу»

 

 

 

15. Рисование «Ромашка»

 

 

 

 

 

 

16. Интегрированное занятие «Разные цветы»

 

 

Чтение энциклопедий и рассматривание иллюстраций

 

Составление гербария.

Создан « дикий луг». Его расположение отмечено на картосхеме территории учреждения дошкольного образования.

 

Составлен список видов посаженных деревьев с указанием их количества.

 

У детей сформировалось представление о том, что весной появляются необходимые условия для роста растений ,цветы распускаются сначала на солнечных местах, затем в затемнённых.. Цветы растут и размножаются.

 

Закрепили представление: стебель проводит воду, листья улавливают свет и питают растение.

 

Продолжать развивать умение группировать растения по месту произрастания                       (лесные, луговые, садовые).

 

Расширять представления о признаках растений как живых существ (раскрывают и закрывают лепестки)

 

 

Развивать умение узнавать и называть обитателей луга                         (бабочки: голубянка, крапивница лимонница жуки : жужелица, навозник , могильщик; трясогузка,

 

 Формировать представление о том, что стебель проводит воду, листья улавливают свет, и питают растение.

 

Формировать представление о признаках растений как живых существ: питаются ( корень всасывает воду ,ствол проводит воду0 Закреплять представление о способах ухода: полив.

 

Развивать умение узнавать и называть растения луга (вероника дубравная, ромашка), развивать представление о признаках растений как живых существ                         (раскрывают и закрывают лепестки).

 

Развивать умение группировать животных по месту обитания (луг)

Формировать представление о том. что растения   чувствуют приход тепла, холода , солнечную или пасмурную погоду.

Развивать умение группировать растения по месту произрастания.

 

Закреплять умение узнавать и называть обитателей луга.

 

Узнавать и называть растения луга (лютик, ромашка, вероника дубравная, клевер).

 

 

Задание

 

Дата

 

Кол-во

участни-ков

 

Отв-ный

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

  1. 2

Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования.

13.03.2023

17

Воспитатель

Рогоза Н.А.

Занятие «Знакомство с дикорастущими травянистыми растениями» (выбор 5 видов растений для наблюдений на территории детского сада)

 

У воспитанников сформировано понятие «дикорастущие травянистые растения».

 

Апрель,

2023

18

Воспитатель

Рогоза Н. А

Изготовление табличек с изображением выбранных дикорастущих растений (с участием родителей) и их выставление на территории детского сада, обозначение на картосхеме.

 

Воспитанники знают и умеют находить в природе не менее 5 видов травянистых растений.

На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначено местонахождение не менее 5 видов травянистых растений. Рядом с картосхемой размещены изображения каждого вида травянистых растений.

 

Апрель,

2023

47

Воспитатели

Рогоза Н. А., Гронская О.Е.,

Русакова Т. М.

Занятие «Первоцветы»

 

 

 

У детей сформировано понятие «первоцветы». Знают и могут назвать не менее 3.

С апреля 2023, постоянно

20

Воспитатель

Рогоза Н. А.

Цикл сравнительных наблюдений за ростом и развитием выбранных дикорастущих растений с фиксацией наблюдений в календаре наблюдений.

 

У детей сформированы представления об основных этапах роста и развития дикорастущих растений.

Сформированы умения работы с календарем наблюдений.

Апрель-май, 2023

50

Воспитатели

Рогоза Н. А., Гронская О.Е.,

Русакова Т. М.

Занятия по образовательной области «Изобразительное искусство»

 

У детей развиты изобразительные умения по созданию образов растений, расширены и уточнены представления об их внешнем виде.

С апреля 2023, постоянно

20

Воспитатель

Рогоза Н. А.

Рубрика «Это интересно знать!»

 

Дети с помощью родителей находят интересные сведения о дикорастущих травянистых растениях, эстетично оформляют, рассказывают другим детям.

24.05.2023

19

Воспитатель

Рогоза Н. А.

Познавательная игра-викторина «Дикорастущие травянистые растения ДУ»

Расширены и уточнены представления о дикорастущих травянистых растениях.

Цель: расширить представление у воспитанников о разнообразии птиц и местах гнездования на территории детского сада.

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

  1. 3

Изучить разнообразие птиц на территории учреждения образования

 

 

 

 

6.03.23

 

 

 

15

 

 

 

 

Домаш А.А.

 

Экскурссия-наблюдение «Птицы на нашем участке»

Приложение 1

Воспитанники имеют представления о необходимости бережного отношения ко всему живому; умеют находить и определять не менее 8 видов птиц ближайшего окружения; осуществляют подкормку птиц на территории дошкольного образования; о способах привлечения птиц на территории учреждения детского сада и ближайшего окружения.

Рядом с карт схемой размещены изображения каждого вида птиц; составлен список птиц, обитающих на территории детского сада.

 

 

  

 

15.03.23

 

12

 

 

Василевская А.Э.

 

Занятие– творчество.

Аппликация «Покорми птиц»

Приложение 2

 

 

 

 

 

17.03.23

 

10

 

 

Василевская А.Э.

 

Рисование «Прилет журавлей»

Приложение 3

 

 

 

 

 

21.03.23

 

 

6

 

 

Домаш А.А.

 

Д/и «Зимующие- перелетные птицы »

Приложение 4

 

 

 

 

 

24.03.23

 

 

16

Василевская А.А.

Занятие-конструирование «Домик для пернатых»

Приложение 5

 

 

 

 

 

6.04.23

 

 

17

 

 

Домаш А.А.

 

Беседа «Почему через наш детский сад летят птицы»

 

 

 

 

 

10.03.23

 

 

16

 

 

Домаш А.А.

 

Занятие «Зимующие и перелетные птицы РБ» Образовательная область «Ребенок и природа».

Приложение 6

 

 

 

 

 

19.04 23

 

 

15

 

 

Василевская А.Э.

 

Занятие-рисование

«Скворцы прилетели»

Приложение 7

 

 

 

 

4.05.23

 

18

 

Домаш А.А.

 

Наблюдение за голубями

Приложение 8

 

 

 

 

 

10. 05. 23

 

 

16

 

 

Домаш А.А.

Сушко Т.С.

 

П/и «Воробушки и автомобиль» Приложение 9

 

 

 

 

 

17.05.23

 

 

18

 

 

Домаш А.А.

 

Музыкальная игра «Угадай чей голос»

Приложение 10

 

 

 

 

 

17.05.23

 

15

 

 

Василевская А.Э.

 

Занятие творчество Рисуем красками «Синица» Приложение 11

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

  1. 7

Искуственные гнездования для птиц

 

Март-апрель

 

Дети-родители

Голубицкая А С.

Изготовили искусственные гнездовья для птиц (скворечники) в количестве 6 штук

Воспитанники имеют представления: о гнездовьях птиц; об отличительных признаках искусственного гнездовья;

 

 

22.03. 23г.

 

16

Голубицкая А.С.

Познавательная викторина «Расскажи нам скворушка, где твой дом»

о способах привлечения птиц на территорию детского сада.

 

 

 

04.04. 23г.

 

Гр.10, 8, 15, 6.

Воспитатели групп

Акция «Домики для птиц»

Составлен отчет о количестве изготовленных гнездований их размещение отмечено на карт схеме территории

 

 

3.05.23г.

 

18

Голубицкая А.С.

Наблюдение за скворцами и скворечниками.

учреждения дошкольного образования.

Задание

Даты выполнения

Кол-во участников

Целе-

вые группы

Ответств.

педаго-гический работник

Краткое описание выполнения задания (этапы)

Показатели, по которым оценивалось выполнение задания

  1. 8

Создать и раз-местить на террито-

рии детского сада

«Клумбу для бабочек»

 

29.04.2023г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

03.05.

2023г.

 

 

 

 

 

 

 

18.05.

2023г.

 

 

 

 

В течение месяца

 

 

 

 

 

01.06

.2023г

 

 

 

07.06.

2023г.

 

20 чел.

Старшая группа

№4

Воспита-

тель ДО

Беляхович

И.Н.

1.На территории детского сада вскопать клумбу и обустроить цветник.

 

 

 

2. Посев семян астры на рассаду. Организация наблюдений за ростом рассады астры.

 

 

3. Занятие «Такие разные насекомые».

 

 

4. Наблюдение за насекомыми на территории детского сада.

 

 

 

 

5.Наблюдение за ростом растений на «Клумбе для бабочек». Уход за растениями на клумбе.

 

 

 

6. Высадка рассады астры на «Клумбу для бабочек».

Определено положение клумбы на картосхеме.

Воспитанники проявят интерес к созданию цветочной клумбы для бабочек.

 

Воспитанники познакомятся с некоторыми особенностями подбора растений для цветочной клумбы.

 

 

 Воспитанники проявят познавательный интерес   в изучении особенностей мира насекомых, гуманное отношения к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.

 

 

Воспитанники научатся пропалывать растения цветника, поливать растения, в зависимости от условий и потребностей.

 

 

 

Воспитанники научатся пикировать рассаду и высаживать в грунт.