|
№
|
Задание
|
Даты выполнения
|
Кол-во участников
|
Ответств.
педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели, по которым оценивалось выполнение задания
|
|
1.1
|
Изучить разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)
|
23.10.
2025
|
18
|
Котик В.А.
|
Наблюдение
«Узнай дерево по листочку»
|
Воспитанники умеют определять и называть листья не менее 3 видов деревьев ближайшего окружения.
|
|
28.10.
2025
|
17
|
Петрова
Т.А.
|
Конкурс рисунков «Осенние деревья»
|
Воспитанники имеют представления о типичных деревьях (дуб), умеют отличать их от других деревьев.
|
|
10.11-24.11.2025
|
Родители воспитанников
(40)
|
Петрова Т.А.
|
Выставка
«Был листочек - стал букетик »
|
Оформлена выставка работ из осенних листьев.
|
|
16.01.
2026
|
18
|
Петрова Т.А.
|
Экскурсия-наблюдение «Деревья зимой»
|
Воспитанники знают и умеют находить не менее 3 видов типичных деревьев и кустарников зимой
|
|
18.03.2026
|
19
|
Петрова Т.А.
|
Занятие «Такие разные деревья»
|
Воспитанники имеют представления о типичных деревьях (береза, рябина, сосна, каштан), умеют отличать их от других деревьев.
|
|
17.04.2026
|
21
|
Петрова Т.А.
|
Изготовление картосхемы детского сада, на которой обозначены не менее 3 типичных
видов деревьев и кустарников.
|
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначены не менее 3 видов типичных деревьев и кустарников.
На сайте детского сада размещена картосхема и информация о разнообразии типичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
|
|
1.2
|
Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)
|
29.09.
2025
|
21
|
Котик В.А.
|
Экскурсия,
наблюдение
«Дикорастущие травянистые растения на территории учреждения дошкольного образования»
|
Обучающиеся знают и умеют находить в природе не менее 3 видов дикорастущих травянистых растений.
|
|
10.02.2026
|
22
|
Котик В.А.
|
Экологический проект «Огород на подоконнике»
|
У воспитанников сформированы представления о росте растений, условиях (свет, тепло, вода, почва), необходимых для их развития.
|
|
18.03.
2026
|
19
|
Петрова Т.А.
|
Занятие «Лекарственные растения» |
Воспитанники имеют представления о лекарственных растениях
|
|
23.04.2026
|
18
|
Котик В.А.
|
Дидактическая игра «Зелёная аптека: собери рецепт» |
Воспитанники имеют представления о свойствах лекарственных растений.
|
|
04.05.
2026
|
21
|
Петрова Т.А.
|
Изготовление картосхемы детского сада, обозначение местонахождения не менее 3 видов дикорастущих травянистых растений |
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначено местонахождение не менее 3 видов дикорастущих травянистых растений.
На сайте детского сада размещена картосхема и фотоотчёт о результатах изучения разнообразия дикорастущих травянистых растений.
|
|
1.3
|
Изучить разнообразие птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)
|
18.09. 2025
|
20
|
Петрова Т.А.
|
Экскурсия-наблюдение
«Птицы, обитающие на территории детского сада»
|
Воспитанники знают и умеют определять не менее 5 видов птиц ближайшего окружения.
|
|
5.11.
2025
|
Родители воспитанников
(40)
|
Петрова Т.А.
|
Наглядная информация «Покормите птиц зимой»
|
Размещены информационные стенды с наглядной информацией «Чем можно и чем нельзя кормить птиц зимой».
|
|
12.11. 2025
|
20
|
Котик В.А.
|
«Синичкин день». Беседы о синицах, их внешнем виде и повадках |
Воспитанники имеют представления о зимующих птицах (синичках), умеют отличать их от других птиц.
|
|
9.01.
2026
|
17
|
Петрова Т.А.
|
День снегиря. Конкурс рисунков «Снегири» |
Воспитанники имеют представления о зимующих птицах (снегирях), умеют отличать их от других птиц.
|
|
15.01.
2026
|
21
|
Котик В.А.
|
День зимующих птиц. Работа с лэпбуком «Зимующие птицы» |
Воспитанники имеют представления о зимующих птицах, умеют отличать их друг от друга.
|
|
6.01.
2026
|
20
|
Котик В.А.
|
Экскурсия-наблюдение
«Птицы на кормушках»
|
Воспитанники знают и умеют определять не менее 5 видов птиц ближайшего окружения.
|
|
|
|
30.03.
2026
|
20
|
Петрова Т.А.
|
Изготовление картосхемы детского сада, обозначение мест наблюдения не менее 5 видов птиц |
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначены места наблюдения не менее 5 видов птиц.
На сайте детского сада размещена картосхема и информация о разнообразии птиц на территории учреждения дошкольного образования.
|
|
1.4
|
Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)
|
19.09.
2025
|
22
|
Котик В.А.
|
Экскурсия,
наблюдение
«Насекомые на территории учреждения дошкольного образования»
|
Обучающиеся знают и умеют определять не менее 3 видов беспозвоночных животных ближайшего окружения.
|
|
10.10.
2025
|
20
|
Петрова
Т.А.
|
Занятие «Этот удивительный мир насекомых»»
|
Воспитанники имеют представления о насекомых, умеют отличать их друг от друга.
|
|
20.02.2026
|
22
|
Котик В.А.
|
Лепка «Весёлая гусеница»
|
У воспитанников сформированы представления о разнообразии насекомых, их этапах развития.
|
|
25.03.
2026
|
21
|
Петрова Т.А.
|
Занятие
«Вредные и полезные насекомые »
|
Воспитанники имеют представления о вредных и полезных насекомых.
|
|
22.04.2026
|
19
|
Котик В.А.
|
Дидактическая игра «Цикл развития большинства насекомых»
|
У воспитанников сформированы представления о разнообразии насекомых, их этапах развития.
|
|
29.04.2026
|
30
|
Петрова Т.А.
Котик В.А.
|
Изготовление и установка домика для насекомых
|
На «диком лугу» установлен домик для насекомых, организовано наблюдение за насекомыми.
|
|
05.05.
2026
|
23
|
Петрова Т.А.
|
Изготовление картосхемы детского сада, обозначение мест наблюдения не менее 5 видов наземных насекомых
|
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначены места не менее 5 видов наземных насекомых.
На сайте детского сада размещена картосхема и информация ( фотоотчёт) о разнообразии наземных насекомых на изученной территории.
|
|
1.5
|
Провести анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) и разработать план действий на 2 года по увеличению биоразнообразия данной территории
|
5.09.
2025
|
20
|
Котик В.А.
|
Составление плана действий на 2 года по увеличению биоразнообразия на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории)
|
Составлен план действий на 2 года по увеличению биоразнообразия на территории детского сада. План представлен детьми на родительском собрании, размещен на сайте.
Воспитанники имеют представление о биоразнообразии и важности его увеличения.
|
|
1.6
|
Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц
|
6.11.
2025
|
Все группы
(42)
|
Котик В.А.
Петрова Т.А
|
Изготовление и размещение кормушек для птиц на территории детского сада
|
Совместно с родителями (законными представителями) изготовлены и размещены 17 кормушек для птиц.
На картосхеме детского сада обозначены места размещения кормушек.
Воспитанники вместе с родителями осуществляют подкормку птиц на территории детского сада и возле дома.
|
|
1.7
|
Создать и разместить на территории дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) искусственных гнездований для птиц
|
27.10.
2025
|
20
|
Петрова Т.А.
Котик В.А.
|
Изготовление и размещение искусственных гнездований для птиц
Изготовление картосхемы детского сада, на которой отмечено размещение искусственных гнездований для птиц
|
Совместно с родителями (законными представителями) изготовлены и размещены 6 искусственных гнездовий для птиц.
Отчёт, фотографии и картосхема с указанием размещения искусственных гнездований для птиц размещена на сайте.
|
|
1.8
|
Создать и разместить на территории учреждения дошкольного образования «клумбы для бабочек»
|
20.04.
2026
|
21
|
Котик В.А.
|
Создание «клумбы для бабочек»
|
Организовано наблюдение за бабочками. Обучающиеся имеют представление о разнообразии летающих насекомых.
|
|
|
|
05.05.
2026
|
22
|
Петрова Т.А.
|
Изготовление картосхемы детского сада, обозначение местонахождения «клумбы для бабочек» на картосхеме территории учреждения образования
|
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначено местонахождение «клумбы для бабочек».
На сайте детского сада размещена картосхема и фотоотчёт о результатах изучения летающих насекомых.
|
|
1.9
|
Создать пруд, заселить его растениями. При наличии старого пруда – изучить его состояние, при необходимости принять меры по увеличению его биоразнообразия
|
07.05.
2026
|
24
|
Котик В.А.
|
Создание пруда на территории учреждения дошкольного образования
|
Обучающиеся имеют представление о водных экосистемах.
|
|
|
|
08.05.
2026
|
22
|
Петрова Т.А.
|
Изготовление картосхемы детского сада, обозначение местонахождения пруда на картосхеме территории учреждения образования
|
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначено местонахождение пруда.
На сайте детского сада размещена картосхема и фотоотчёт о создании пруда.
|
10
|
Организовать посадку местных
плодово-ягодных видов деревьев и кустарников
|
6.05.
2026
|
39
|
Котик В.А.
Петрова Т.А.
|
Составлен список посаженных плодово-ягодных видов деревьев и кустарников
Акция «Посади дерево» (к празднику 9 мая)
|
Совместно с родителями (законными представителями) посажены деревья, кустарники: яблоня (1), вишня (1), слива (1).
На сайте учреждения образования размещены фотографии с акции посадки.
|
11 |
Создать на территории учреждения дошкольного образования «дикий луг» с целью увеличения разнообразия животного и растительного мира
|
29.04.
2026
|
24
|
Котик В.А.
|
Создан «дикий луг» на территории дошкольного учреждения образования
|
Организовано наблюдение за растениями, птицами и насекомыми на «диком лугу».
|
|
|
|
30.04.
2026
|
22
|
Петрова Т.А.
|
Изготовление картосхемы детского сада, обозначение местонахождения «дикого луга»
|
На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначено местонахождение «дикого луга».
На сайте детского сада размещена картосхема и фотоотчёт о создании «дикого луга».
|